为深化教育教学改革，推动信息技术与课堂教学深度融合，提升教师教学能力和教学水平，3月11日下午，国际贸易系组织部分教师在1号教学楼智慧教室分享混合式课程改革的经验。省级精品资源共享课负责人程炜杰、王中、张华以及陈虹、贾欣等共14位教师分享了混合式课程改革经验。
程炜杰教授从课程情况介绍、混合式课改可行性、平台搭建与课程实施、混合式课改效果等方面分享了《国际贸易实务》混合式教学改革的经验。《国际贸易实务》教学设计理念是教学内容企业化、教学模式任务化、考核标准职业化，体现职业性、实践性、开放性，以项目为依据设计教学模块、以任务为内容设计教学内容、以能力为本位设计教学模式。课程实施是“线上线下、学训合一”模式，有课前自学、课堂提升、课后巩固三个环节。《国际贸易实务》课程线上线下综合的学习方式很新颖，线上学习提高了学生的学习自觉性，对学生帮助很大，取得了很好的课改效果，学生们希望能增加线上学习的次数。程炜杰还谈到该课程目前存在视频和动画的数量和质量需要继续提高、需要进一步细化知识点、平台需要进一步完善等主要问题。
王中教授的课程设计是全微课体系，90分钟一个单元：练+教+练，考试方式改革：90分钟一个主题。网上自学有助于开拓学生的知识视野，加强学生的课后思考。王中分享了混合式课程改革实施中的亮点、不足和难题。
张华教授分享了《国际贸易理论与实务》混合式课程改革经验。该课程分为线上学习和线下学习。线上学习有自主学习、自主测试、打基础、找问题，线下学习有解惑答疑、内化深化、应用实践。张华认为课程应有更多师生交流，更多因材施教，更多资源，更多知识输出，更多测试，更多实训练习，更有效的技能培养，更多自主学习，更多合作研讨，更多灵活安排，随时随地重复学习，更全面地提高能力。
最后，国际贸易系主任刘珉作了总结。她鼓励教师们进行思考、反思，借鉴经验，用数据说话，结合专业特点和教学内容因材施教，向程炜杰、王中、张华等经验丰富的教师学习，总结提炼，经验分享，提高教学效果和课堂教学质量。最后，刘珉组织国际贸易系教师学习了《2021年山东省职业教育工作要点》和国际贸易实务专业群建设方案。
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