日前,中国职教学会教学工作委员会公布了2011—2012年度高职教育英语类教学改革课题获准立项名单,我院申报的《高职英语项目化教学改革与表现性评价》(主持人:王应喜,教务与科研处)和《网络环境下高职学生自主式英语学习能力及其对应学习策略的实证研究》(主持人:刘娜,公共外语部)顺利通过专家组的评审,分列为2011—2012年度一般项目和政策支持项目。
《高职英语项目化教学改革与表现性评价》通过实证研究,调查表现性评价在高职英语课程教学中的实际应用情况,并采用优选法得出表现性评价体系指标。其研究目标是收集高职英语课程项目化教学评价的相关数据,改进教学评价,提高高职英语课程课堂教学组织水平,提高教学质量。
《网络环境下高职学生自主式英语学习能力及其对应学习策略的实证研究》,通过实证分析研究在当前的网络多媒体环境下高职学生的英语学习能力现状及特点,探讨高职学生自主式英语学习能力的培养方法及对应学习策略,提出外语课程教学的自主式英语学习模式,为教师提供教学参考,为高职院校教学改革提供实验依据。
上述项目的成功立项,反映了我院英语教学改革探索的最新进展,为进一步深化我院大学英语教学改革、调动英语教师开展教育、教学创新研究的积极性提供了契机。