4月12日晚，商务外语系召开线上教学工作总结暨恢复线下教学工作会议，对疫情期间线上教学进行了总结，并就复课工作进行了部署。商务外语系全体教师参加了会议。
商务外语系副主任于晶晶总结了线上教学的情况。线上教学以来，商务外语系持续推进虚拟仿真平台、商务英语国家级教学资源库和山东省高水平专业群的部分项目建设，升级商务外语专业群的数字化平台。各专业充分利用商务英语国家级教学资源库平台、省精品资源共享课、在线开放课程等优秀线上教学资源，整合教学平台；各课程制定了有针对性和个性化的线上教学实施方案，利用线上教学的特点有效地开展线上师生互动，实现教学过程和教学管理的数据采集和数据共享，优化过程性评价体系，实现时时能学、处处可学。实行两级督导“下沉”听评课和全体教师线上“推门”听课，教师之间通过总结亮点和直面问题进行精准点评，促进教师改进线上教学方式方法，提高线上课堂实效。定期组织线上培训，进一步提升教师的信息化教学能力，促进教师重塑教学理念和重建教学模式。此外，各教研室充分利用科大讯飞、批改网等平台，组织学生参加词汇大赛、晨读大赛等云竞赛，提升学生的外语应用能力和数字化学习能力。各专业通过在线问卷、在线交互、在线访谈等方式，深入学生实习企业、校企合作企业等开展行业发展、人才需求、岗位要求等方面的线上企业调研，并与企业开展战略合作、建立实训基地等方面的线上座谈，进一步加强了与企业的合作。线上教学期间，商务外语系打造了《高级商务英语》《日本商务礼仪》《基础韩语》等9项线上教学典型案例，孙承辉老师在学院进行了《基础法语》线上公开课，姚元、宦宁、郭子健等十几位老师获评“商务外语系线上教学最受学生喜爱的教师”，学生对线上课程满意度达99%。随后，于晶晶就学院恢复线下教学的相关工作进行了部署。
商务外语系主任王应喜强调了线下教学疫情防控的重要性，要求所有教师思想上高度重视，落实要求不打折扣。他肯定了教师线上教学的经验和做法，鼓励老师们继续聚焦传统教学的痛点和难点问题，借助信息技术更新教学理念，建立线上教学数据化档案和学生线上学习的数据库，构建网络化、数字化、个性化的课程体系，加快推进商务外语专业群数字化转型。
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