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    《中国教育报》——“特色教育+综合培养”打造外经贸人才
    来源: 作者: 编辑: 时间:2016-04-13
    “特色教育+综合培养”打造外经贸人才
    ——山东外贸职业学院高素质外向型人才培养纪实
     
     

        日前,由山东外贸职业学院牵头的山东省外经贸职业教育专业建设指导委员会、山东省外语职业教育专业建设指导委员会(以下简称“专指委”)相继举行成立大会。行业和省内各职业院校专家齐聚山东外贸职业学院,共商专业建设与教学工作。

        两个专指委是对全省外经贸类职业教育专业建设、专业教学工作和对全省包括商务英语在内的17个外语类专业建设、公共英语教学进行研究、咨询、指导和服务的专家组织。不仅如此,该院还是全国外经贸行指委副主任委员单位、商务外语专业建设指导委员会主任委员单位。

        业界的认可源于山东外贸职业学院浓郁的外语外贸特色教育,以及学生用扎实全面的职业技能、综合素养所打造出来的核心竞争力……

        “外语+外贸”彰显特色

        山东外贸职业学院始创于1964年,是山东省商务部门下属仅有的从事外经贸高等职业教育的学校,也是山东省外经贸类专业办学历史最悠久的学校。    

        在近半个世纪的发展历程中,该院始终立足于外经贸行业办学,秉承“德能并举,知行合一”的校训,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,注重职业技能和职业精神的高度融合,为山东省特别是青岛市培养了大批“人文素质高、外语能力强、专业技能强”的高素质技术技能人才,成为全省外经贸行业人才培养的重要基地。

        该院高度重视对学生“外语+外贸”的通识教育,在长期的历史发展中形成了以“外语”和“外贸”为主的“外”字办学特色。

        一是强化专业教师队伍建设,拥有一支高素质的外语外贸专业师资队伍。为强化外语外贸教师队伍建设,该院实施专业带头人培养计划、骨干教师培养计划、教学名师培养计划、兼职教师队伍建设计划,大力提升教师教学能力、实践能力和社会服务能力,全力打造具有国际视野的高素质双师型教师队伍。截至目前,该院专任教师中双师素质比例达90%以上。8名教师先后在欧盟接受同声传译培训并取得同传译员资格。首届全国大学英语教学大赛“综合课程”组一等奖和总决赛特等奖获得者刘玲、“第三届全国高职高专英语课堂教学大赛”一等奖获得者王燕、“山东省教学名师”陈祥国、“青岛市首届教学名师”王中等都是教学中的佼佼者。在山东省、青岛市诸多重大外事活动中,该院外语教师还承担了大量翻译工作。2008年奥帆赛、2014年APEC贸易部长会议、2015年国际教育信息化大会等活动中,该院教师有数十人次曾参与过语言翻译服务,他们出色的表现获得有关领导和外宾的一致好评。

        二是紧盯产业发展,优化专业结构与布局,强化优势特色专业建设。该院建立了规范化的专业动态调整制度,并按照专业设置与产业需求对接的要求,建立起“产业结构调整驱动专业改革”机制,加强对“外语+外贸”特色教学的优化整合,形成了与区域开放型经济和涉外高端服务业相契合的包括外贸、外语等在内的一批优势专业。同时,专业服务高度聚焦“外”向领域,形成了国际贸易与商务、商务外语、财会金融、国际运输与物流、信息技术与服务外包、涉外旅游等具有鲜明“外”字特色的六个专业群布局,专业特色更加鲜明。比如电子商务专业,该院根据产业发展需求,利用自身办学优势,重点培养“外语外贸+电子商务”的跨境电子商务运营管理人才,并和李沧区政府合作建立了青岛跨境电商孵化基地,每年可为驻地提升外贸进出口额3亿美元,被青岛市列为重点建设项目。

        三是打造校园外语文化,铸就优质教育品牌。该院全年开展并打造了“每每外语”品牌活动, 吸引众多兄弟院校来该校开展教学交流,并获得广泛好评。活动包括每天外语广播、每周外语角活动、每月举办外语讲座、每年举办外语文化节等。活动中,既有让学生感受到紧张刺激的“金耳朵”英语听力比赛、“金脑子”词汇大赛,也有让他们欣赏到魅力四射的英语讲座之夜、英文电影之夜,更有品味百态的外语跳蚤市场暨大型英语角等。同时,学院建成融文化体验与外语教学等功能于一体的纯外语环境的“外语村”。“外语村”包括“美国村”“英国村”等10个村,多功能厅、视听中心等8个功能场所以及联合国十大文化遗产等4个巨幅展板。比如在“美国村”,可以欣赏到纽约、洛杉矶等现代都市的夜景,体验好莱坞、环球影城、拉斯维加斯等娱乐文化,领略大峡谷、黄石公园、阿拉斯加等自然风光,瞻仰华盛顿、林肯等历史名人画像。“外语村”创建的是“原汁原味”的外语文化氛围,是一个“真刀实枪”的外语实践场所。

        师资队伍、专业建设、文化活动,三者相互融合,鲜明的特色教育,为人才培养夯实了基础。

        “职业技能+综合素质”为就业铸就“底气”

        一是业务能力综合能力“双突破”。就业时,在外贸行业这个层面上,由于行业、地域等原因,山东外贸职业学院学生的“竞争对手”往往是本科生甚至研究生。要想在竞争中胜出,就必须要有超强的实力。而这种实力正是源于该院“外语水平高,职业技能强,人文素养高”的人才培养目标。

        该院国际贸易系一位负责人表示:“与同类专科院校比,我们学生的外语水平高;与本科院校比,我们学生的专业技能强。正是因为正确的教学理念,学院为山东外贸行业输送了一批又一批的优秀人才,且发展后劲足,很多学生后来自己创业,成为外贸行业的佼佼者。”

        为了强化学生的业务能力,该院在实训基地建设上下足功夫。在校内实训基地建设方面,近两年来,该院新增5万平方米的山东服务外包泰安实训基地、1.5万平方米的山东跨境电商黄岛实训基地和5000平方米的跨境电商孵化基地,新增山东省金福林进出口有限公司等8个“校中企”,校内生产性实训基地达25个,校内实践基地工位数达4305个。

        校外实习实训基地现有247家,专业平均数为12个,其中在青岛沛高服装进出口公司等企业建成“企中校”12个。校外实习基地平均使用天数达69.33天。企业录用顶岗实习毕业生比例为75.03%。

        “丰富的校友资源也是提升我院学生一个极其重要的渠道。”学院校友办负责人介绍,该院毕业生创办的企业颇具规模的就有3000余家,比如1991届国贸1班30名学生有17人拥有自己的企业,全班进出口额达到9.3亿美元;1991级货源班40名学生创办了36家企业,1997级国际贸易2班20名学生创办了15家企业等。山东省最大进出口企业之一新华锦集团,高管层8人当中有5人是该院校友;位居中国民营物流企业首位的海丰国际控股有限公司高管层6人当中有5人是该院校友。这些企业为区域经济社会发展做出卓越贡献的同时,也为自家毕业生提供了丰富的实习实训和就业机会。

        “由于专业的原因,我们的毕业生往往要和本科生甚至研究生同台竞争。由于学院注重多措施强化学生的职业技能,他们在竞争时毫不逊色甚至专业技能还要高于本科生、研究生。同时,学院还十分注重提升学生‘内涵’,加强对学生人文素质的培养。”该院一位负责人说:“外贸行业,工作时不是和机器设备打交道,需要和人打交道,人与人之间的接触是全方位的,有良好的人文素质和科学素养,在和客户沟通交流时,能够吸引对方,提升人格魅力。在解决问题的能力上,也能体现出高层次的思维能力。”

        二是就业率就业质量“双高”。近年来,该院校园毕业生供需洽谈会“企业爆满”,呈现人员需求总量大、所需岗位涵盖面广、毕业生签约率高的特点。2014、2015届毕业生首场供需洽谈会,分别有420、506家用人单位单位参会,为毕业生提供6000以上就业岗位。而到了2016届学生要毕业时,在2015年12月举办的两次校园招聘会上,竟有750余家企业齐聚校园选聘人才,提供1.2万岗位,2016届毕业生90%实现初步就业,形成“学生挑企业,企业抢学生”的局面,毕业生供不应求。

        对比2015年教育部门公布的《全国职业教育工作专项督导报告》和山东外贸职业学院今年1月份发布的2016高等职业教育质量年度报告,该院应届毕业生2014年以来就业率连续超过97%,比全国同类院校平均水平高6个百分点。

        以2015年为例,该院就业2419人,其中本地市就业1797人,就业率74.29%,本省市就业2216人,就业率91.61%,本区域就业2298人,就业率94.99%。数据显示,该院毕业生就业以青岛为主并兼顾其他沿海城市,主要从事岗位涵括对外贸易、财经商贸、电子信息、文化教育、交通运输、航空服务等,对口就业率达81.69%。而且,该院有50%以上的毕业生,毕业3年后月均收入达到6000元以上,90%以上的毕业生实现了职位晋升,呈现出较强劲的职业发展能力。

        如今,该院已经为山东省外经贸领域培养了5万余名毕业生,山东省很多外贸公司的业务骨干都来自于该院,更有多名毕业生成为全国外贸500强企业的主要领导。毕业生的综合素质、业务能力受到社会各界高度认可,每年有大批用人单位到学院提前预订毕业生。

        (胡金海 黄 维)



    2016年4月12日8版



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