24日，“职业教育看山东—2017全国网络媒体山东采风”活动启动。采访团先后走进青岛外贸企业走访学徒制在企业的实践。记者了解到，现代学徒制所采用的工学结合模式，或许成为职教培养实用型人才的典型样本。
学生一入学，既与学校，企业签订三方协议，学生在学校学习一段时间理论课后，就到定向企业实践，并由企业指定师傅进行带领。这种在学校由老师带，在企业由师傅带，即是工学结合模式。据山东外贸职业学院副院长高成介绍，现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产及贸易过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。建立现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径;是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。
那么，现代学徒制对于企业，又有哪些好处呢？青岛新华锦集团副总经理李璐说‘’企业若自己培养人才或是从社会招聘，都需要时间过渡，比较慢，岗位适配度也相应欠缺，而现代学徒制，不但为企业解决了人才储备难题，这种定向培养人才的方式，也让企业节约了人力资源成本。目前，企业从山东外贸职业学院的8名大二学生，正在进行为期一个月的实践学习，而且，在学生毕业前，这种实践的时间将进行多次。‘’
青岛如隆国际贸易有限公司也是外贸学院的合作单位，在此实践学习的外贸学院国际贸易系大二学生梁鑫深有感触地说，通过实践，知道自己在学校学习的理论知识在哪方面有所欠缺，返回学校后查缺补漏，可以有针对性的进行学习，相信毕业后，对从事外贸工作信心十足。
据悉，山东省在推广现代学徒制中，制定了一系列政策，确保顺利实施。对接收实践学生的企业，按每名学生补贴2000给企业做为培养经费，对学徒制师傅进行3000元补贴奖励。现代学徒制在山东的成功实践，拉开了职教也能培养人才的帷幕，且逐渐成为典型样本。
http://m.dbw.cn/jiaoyu/system/2017/04/24/057615181.shtml
智慧校园门户
ENGLISH
官方网站
官方微信
官方微博
官方抖音
鲁公网安备 37021302000075号 鲁ICP备12030896号